如何激发儿童学习英语的兴趣技巧
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如何激发儿童学习英语的兴趣技巧

文章导读:如何激发儿童学习英语的兴趣技巧

低龄儿童这个时期的孩子好动、对新鲜事物感到好奇、喜欢模仿,对于学习是很难静下心来听讲的。我们应该怎么样激发儿童学习英语的兴趣技巧。

如何激发儿童学习英语的兴趣技巧

资料整理:达州瑞思学科英语培训发布时间:2018-05-09已帮助:266人

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低龄儿童这个时期的孩子好动、对新鲜事物感到好奇、喜欢模仿,对于学习是很难静下心来听讲的。我们应该怎么样激发儿童学习英语的兴趣技巧。

  因为儿童的认知心理特征所决定,小学低年级的学生有着与成年人不同的言语认知特色,他们既不善于学习那些笼统和单调的英语语法,更不情愿死记硬背英语单词和语句。但他们对声响和颜色的反响比较灵敏,对游戏和活动有着比成年人愈加丰厚的感触。一本卡通画,成年人看起来如坠五里云雾,而儿童们则看得津津乐道,骑虎难下。因而,小学低年级的英语教育必须捉住“爱好”二字不放,才干招引学生,使他们自动、愉快地参与学习。

怎样才干激起儿童学习英语的爱好呢?低年级英语教育首要选用以下四种方式:听、看、说、演。
  1、听。捉住儿童对声响比较灵敏的特色,因而听关于低年级学生学习英语是十分重要的。以听为先的原则应贯串整个教育活动傍边。以听引人,再经过听和辨、听和仿照、听和说等不同的练习要求,使学生可以逐渐完成从机械到自在、从简略到杂乱、从被动到自动的渐进言语实践活动。
  在教育活动中我首要采取了以下几种办法来培养学生的听力:每日早晨自习时间有个“天天听’英语录音十分钟,有的是教材中的磁带.有的是教师依据教育内容自己录的,有的是诗篇等,这些既培养了学生的听力,又温习了教育内容。每节课前有个“听一曲,唱一歌”活动,教师挑选一首好听、易学的英文曲连放一周,大部分学生都能仿照演唱井记在心里,讲堂上多听教师的发音,尽量给学生多听的时机,特别讲堂上学生的注意力较会集,重复听教师发音对加强学生发音的谁确率很有协助;课间时听英文诗篇,看英文动画片,这对学生的语音、语调极有协助。
  2、看。看也是接受英语对学生感官刺激不行短少的部分。讲堂上颜色鲜艳的挂图,会极大地进步学生的学习爱好,教室用曾学过的单词、语句来点缀一下,学生也会被环境的空气所深深地招引。在讲堂教育中让学生用眼来观察周围的全部,包含教师的仪态和笑脸都是激起学生学习爱好的好办法。
  3、说。言语的首要功能是外交,因而说对英语教育来说是最重要的内容。怎么能让学生对“说”这种方式发生爱好呢?首先是鼓舞,让每位学生都知道“自己是最棒的”,“我说的最流利”……我用鼓舞的言语给孩子们自傲。使他们斗胆地张开嘴,我不会过多地着重他们的过错,多给孩子时机他们都会说得很好。只要他们肯张嘴、斗胆说、再加上我给予的赞许和表扬,他们就会在一种满意的心理下激起出更大的学习爱好。其次,规划一些让学生们多说的游戏,如:“小快嘴儿”游戏,我让学生们在最短的时间内屡次对所学的内容进行发音,既锻炼了学生们的反响又加强了他们白话的墓本功。又如:“开火车”游戏,每位学生按次个接一个独立发音,既可以让我听清楚每位学生的发音,又给胆怯学生独立发音的时机。这些游戏不只让学生们稳固了对常识的回忆,更首要让他们找到了学习的趣味。
  4、演。演是英语教育效果的归纳展示。每节课傍边的游戏或扮演,是学生们最喜欢的教育环节,孩子的天性都是爱扮演、爱游戏的,在情境扮演中满意他们的需求,那才是学生们最快乐的事,也是他们对常识充满渴望的最完美表现。
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